За
кулисами дружбы народов...
Уважаемый
главный редактор!
В 44 номере газеты Вперед от 01 ноября
2013 года опубликован материал анонимного
автора «Возьмемся за руки друзья». По
моему мнению автор серьезно искажает
реальную картину в области национальных
отношений.
В принятой в прошлом году Стратегии
государственной национальной политики
поставленна задача по информационному
обеспечению реализации данной политики
(параграф 21, пункт «и»). В рамках этой
задачи должны быть обеспечены «выступления
в СМИ руководителей государственных и
муниципальных органов, представителей
институтов гражданского общества и
т.д...по актуальным вопросам, связанным
с реализацией государственной национальной
политики РФ».
Учитывая, что учредителями газеты
являются областные и муниципальные
органы власти (Министерство внутренней
политики Ул.области и Администрация МО
Инзенский район), и финансируется она
бюджетом формируемым за счет
многонационального населения считаю,
что на своих страницах она обязана
отражать весь спектр мнений по общественным
проблемам.
Предлагаю опубликовать данный материал
посвященный национальной политике в
Инзенском районне. По моим расчетам
статья, вместе с фотографиями, займет
меньше одной полосы. Прошу до пятницы
15 ноября (включительно) сообщить (по
телефону)о принятом решении и планируемой
дате публикации. Фотографии (Ген.директор
ЮНЕСКО и Верх.Комиссар ООН...) и электронный
вариант текста будут предоставлены.
*****
Отказ опубликовать критический материал
или неоправданное затягивание с его
публикацией будут противоречить задачам
Стратегии государственной национальной
политики. Кроме того, в 2006 году редакция
уже отказалась опубликовать мою статью
посвященную праву на родной язык
обучения.
С учетом незаконного судебного запрета
в 2012 году статьи «Остановить геноцид!»
(дело сейчас находится на рассмотрении
Европейского Суда по правам человека)
очередной отказ будет достаточным
фактом для предоставления правозащитным
механизмам ООН и Совета Европы информации
о положении мордовского народа и
подавлении свободы слова и выражения
мнений в России. Навряд ли такое развитие
событий будет содействовать осуществлению
задачи Стратегии..по « формированию
положительного имиджа РФ за рубежом
как демократического государства,
гарантирующего удовлетворение
этнокультурных потребностей граждан...»
(параграф 21, пункт «л»).
С уважением,
/В.Н.Бокин/
-
12.11.2013
год
P/S
21 ноября
почта доставила ответ Директора ОАУ
«ИА «Запад-медия» М.Н.Шестаковой
содержащий ссылку на Закон РФ «О средствах
массовой информации»: «Редакция не
обязана отвечать на письма граждан и
пересылать эти письма тем органам,
организациям и должностным лицам, в чью
компетенцию входит их рассмотрение.
Никто
не вправе обязать редакцию опубликовать
отклоненное ею произведение, письмо,
другое сообщение или материал, если
иное не предусмотрено законом».
«Никто
не вправе» - скажет
тоже! Как-будто мы не знаем народную
мудрость- кто платит, тот и заказывает
музыку.
За
кулисами дружбы народов...
В
преддверии Дня народного единства
районная газета «Вперед» опубликовала
материал «Возмемся за руки друзья!».
Посвящен он «крепчайшим узам межнациональной
дружбы и веротерпимости» в Инзенском
районе, а также сохранению и развитию
национальных культур. Тема, конечно же,
хорошая, а главное актуальная для России.
Однако безымянный автор умудрился
исказить реальную картину перевернув
все с ног на голову.
Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова |
Родной
язык-неотъемлемая часть культурной
самобытности
Прежде чем рассуждать о сохранности и
развитии мордовской национальной
культуры необходимо, в первую очередь,
обратить внимание на состояние родного
языка. Ибо по мнению Организации
Объединенных Наций по образованию,
науке и культуре (ЮНЕСКО) «Язык-это не
только средство общения и получения
знаний, но также и неотъемлемая часть
культурной самобытности и расширения
прав и возможностей как личности, так
и группы»(установочный документ ЮНЕСКО
«Образование в многоязычном мире»). Еще
более категорична рабочая группа по
меньшинствам, которая в официальном
Комментарии к Декларации ООН о
правах...меньшинств разъясняет: «Язык
является одним из наиболее важных
носителей самобытности группы»(п.59). А
в подписанной Россией Европейской
Хартии региональных языков декларируется:
«признание региональных языков или
языков меньшинств в качестве выразителей
культурного богатства».
Можно цитировать еще много международных
документов, но суть уже понятна. Нельзя
утверждать, что сохраняется и развивается
национальная культура там где происходит
уничтожение родного языка-основы
национальной культуры. Это будет ложью
и обманом. А в каком состоянии находится
мордовский язык на территории района?
Правильно - в катастрофическом!
Картина
маслом
Но судя по многолетним публикациям в
районной газете «Вперед», национальный
вопрос в Инзенском районе решен уже
давно и окончательно. Читателю
последовательно и упорно внушается
мысль, что сохранение и развитие
национальных культур это только
национальные праздники типа «Сабантуй»,
два мордовских музея со старинными
ложками-плошками, прялками ды лаптями.
В этой же обойме три фольклорных ансамбля
села Оськино, регистрация браков с
элементами обрядов разных народов
вплоть до молдавского и армянского,
изучение родного языка поддубновскими
первоклашками и победы старшекласников
на Всероссийских олимпиадах по родному
языку. Не покладая рук развивает
мордовскую национальную культуру и
укрепляет межнациональные отношения
Оськинская модельная библиотека.
Последним изысканым штрихом стало
упоминание тренера- армянина и
вокалистки-украинки. Вот где экзотика-то!
Именно так расписана картина маслом
анонимным автором рассматриваемого
материала. Обыкновенный
агитационно-пропагандистский шаблон.
Даже название статьи, без изменений
перекочевало из газеты Вперед за 04 мая
2007 года.
Что за ирония - «картина маслом»-возмутится
какой-нибудь читатель, да и безымянный
автор тоже. Разве не правда написана?
Правда то — правда. Только это не вся
правда, а всего лишь ее часть! Другая ее
часть, об отсутствии образования на
родном мордовском языке, целенаправленно
скрывается. Сколько материалов на эту
тему опубликованно в газете Вперед? Я
не видел ни одного!И называется такая
дозированная информация полуправдой,
являющейся одним из методов обмана и
враждебной пропаганды.
За
кулисами дружбы народов - массовое
нарушение прав человека
Наванетхем Пилэй - Верховный Комиссар ООН по правам человека |
Между тем реальная картина прямо
противоположна нарисованной . За кулисами
дружбы народов скрывается нелицеприятная
и даже страшная картина массового
нарушения национальных прав мордовского
населения. Ни один ребенок мордовской
национальности не имеет возможности
получать образование на родном языке
- ни в детском садике, ни в школе. А ведь
Россия является участником международной
Конвенции о правах ребенка, статья 30
которой устанавливает право ребенка
пользоваться родным языком. Как установил
контролирующий орган ООН - Комитет по
правам ребенка : «Для осуществления
этого права важное значение имеет
обучение ребенка на его родном языке»
(Замечания общего порядка №11, пункт
62). Кроме того и российские законы О
языках и Об образовании также закрепляют
право на родной язык обучения. Однако,
уже более ста лет мордовские дети лишены
этого фундаментального права.
Таким образом национальный вопрос в
районне не только не решен, но к его
решению даже и не приступали. Национальная
культура коренных народов, в частности
мордовская, не только не сохраняется и
не развивается но и последовательно
уничтожается ее ключевая, базовая основа
— родной мордовский язык.
Мордовский
язык в Инзенском районе под угрозой
исчезновения
К примеру, с помощью рускоязычного
образования в детском садике и школе в
селе Оськино целенаправлено осуществлен
языковой сдвиг. Так специалисты называют
прекращение родителями передачи родного
языка своим детям. За последние 20-30 лет
выросло целое поколение неспособное
общаться на мордовском языке. И местная
газета «Вперед» зафиксировала сей факт.
В заметке «Инзенцы сказали: «Шумбратадо!»
за 27 марта 2009 года читаем: «Удивило
саранцев то, что многие из оськинских
детей не знают национального эрзянского
языка». Уточним, не просто многие, а
абсолютное большинство. И автор этих
строк тому свидетель.
Согласно методологии разработанной
ЮНЕСКО прекращение передачи языка от
поколения к поколению означает, что
язык находится под угрозой и на грани
полного исчезновения.
Три
кита
Но особенно меня поразило лицемерное
заключение: «Оськино стало для нашего
районна местом поистине уникальным.
Здешняя школа, дом культуры и библиотека
— три кита, положенных в основу сохранения
культуры мордовского народа». И каким
же методами эти киты сохраняют мордовскую
культуру? Спасают родной язык? Обеспечивают
его передачу следующему поколению?
Добиваются обучения оськинских детей
на родном языке? Нет конечно же!
Мордовский музей с прялками и лаптями в уголочке второго кита (клуб) |
Облико
морале
Если эти киты и стали основой чего-то,
то не сохранения культуры мордовского
народа, а ее уничтожения. В первую очередь
родного мордовского языка.
Детский ансабль "Лейне". Поют песни, но говорить не могут |
Ковычки не случайны. Не может быть
настоящим учителем двуличный аморальный
человек занимающийся уничтожением
важнейшего элемента нематериального
наследия человечества (родного языка).
И она не одинока. Поголовно все участницы
«Вастомы» одного поля ягодки. Ни одна
не смогла выполнить священный долг
перед своим народом. Ни одна не смогла
передать своим детям культурно-языковое
наследие предков. Хотя, не будем такими
категоричными. Вдруг кто-нибудь да смог
— случайно или по ошибке!
А вот где были эти хранители культуры,
когда в конце 2006 года оболваненные
родители голосовали в школе против
обучения на родном языке? Прятались в
кустах или сами организовывали мнение?
Приспособились однако!
А ведь еще в свое время, известный
советский педагог А.С.Макаренко, писал:
«...такие характеры как...приспособленцы...вырастают
в людей вредоносных».
Не пора ли нам покаяться и искупить свой
тяжкий грех перед обществом?
Если
ты не голубой защити язык родной
Если так будет продолжаться и дальше,
то только на русификации «прогрессивное»
развитие села не остановится.
Флаг геев и лесбиянок |
В ближайшие десятилетия в России сменится
власть. Будут отменены гомофобные законы
о запрете гей-парадов. Россию захлестнут
бурные и красочные карнавалы геев и
лесбиянок. Экраны телевизоров заполонят
сообщения об однополых свадьбах
российских и зарубежных знаменитостей
(деятели шоу-бизнеса, звезды эстрады,
политики и т.д.). Протестующие против
разрушения традиционных ценностей
семьи и брака будут привлекаться к
административной и уголовной
ответственности. Как сейчас объявляются
«экстремистами» защитники родных
языков. И что тогда будут делать оськинцы?
Пойдут дальше по накатаной дорожке?
Предав свой родной язык и потеряв
традиционные национальные ценности
также легко продадут и традиционные
ценности семьи и брака? Русскоязычное
поколение оськинских учителей начнет
преподавать основы гомосексуализма и
лесбиянства? Фольклорные коллективы
расформируют за ненадобностью и создадут
современный эстрадный ансамбль оськинских
геев и лесбиянок?
Карнавал геев и лесбиянок |
Вот какая розово-голубая «вастома» ждет
изменников своего языка и народа!
Что
делать?
21 февраля 2011 года в своем Послании по
случаю Международного дня родного языка
Генеральный директор ЮНЕСКО И.Бокова
констатировала, что: «Изучение нескольких
языков, которое базируются на родном
языке, должно быть одной из основ
образования в XXI
веке». Поэтому обеспечение образования
на родных языках (мордовском, русском,
татарском и чувашском) в Ульяновской
области является важнейшей задачей
всего многонационального населения
региона. А также всех уровней власти —
муниципального, областного и федерального,
включая «четвертую ветвь власти» -
средства массовой информации.
После вступления первого сентября в
силу нового закона об образовании
ответственность за принятие решений
об образовании на родном языке
переместилась с уровня Инзенского
района на уровень детских садов и школ
сел Оськино, Поддубное и Черемушки. В
этой ситуации многократно возросло
значение информационно-просветительской
работы по разъяснению среди
преподавательского состава и родителей
передовых и прогрессивных международных
стандартов, а также Указа Президента
РФ о Стратегии государственной
национальной политики Российской
Федерации. Одной из задач Стратегии
является «совершенствование системы
обучения в общеобразовательных
учреждениях в целях сохранения и развития
культур и языков народов России». Как
совершенствовать? Ответ содержится в
той же самой Стратегии. В пункте «е» 21
параграфа читаем «использование в
системе образования двуязычия и
многоязычия как эффективного пути
сохранения и развития этнокультурного
и языкового многообразия российского
общества».
В течении первой половины 2014 года в
образовательных учреждениях мордовских
сел района должны быть приняты решения
о переводе обучения на родной мордовский
язык. Затем наступает очередь районных
муниципальных и областных государственных
органов власти. Районные власти направляют
в областные органы власти заявки на
приобретение учебно-методических
материалов. Детские сады и школы должны
быть снабжены соответствующими
двуязычными (мордовско-русскими) учебными
программами и осуществлена переподготовка
учителей.
Все это потребует определенных финансовых
затрат. Их вполне можно компенсировать
путем разработки районных и областной
целевых программ в рамках реализации
Федеральной целевой программы «Укрепление
единства российской нации и этнокультурное
развитие народов России».
Наверное пора выбираться из болота
устаревших стереотипов и браться за
ум!
/В.Н.Бокин/
-